浙江中学实验室设计规范
环境实验室设计规划的基本要求:实验室选址,环境监测实验室的选址在符合当地环保部门要求的前提下,环境监测实验室选址还应满足:a.远离饮水源区域(如水库)、生产车间、住宅区等区域;b.远离交通要道、铁道、泵房等会产生振动和噪声的区域;c.远离污染源、强电磁场等容易对人员和设备产生伤害和干扰的区域。实验室平面布局应遵循以下几个原则:a实验区域与办公区域分开,设备配件室和其他公共区域可置于两者中间;b试剂存放室、气瓶室以及废液存放室不应设置于邻近办公区区域;c对容易造成交叉污染又难于有效隔离的实验室,不宜设置在同一区域或邻近区域;实验室建设装修施工是以实验室装修标准为依据。浙江中学实验室设计规范
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那么实验室设计需要完善哪些系统呢?供排水系统和弱电系统。货真价实的深圳实验室设计需要完善供排水系统和弱电系统,因为供排水系统是整个实验室设计当中需要充分考虑的一种系统,也关系到日后实验室的排水走向,所以在实验室设计的过程当中一定要充分考虑实验室的实际情况来安装供排水管道。与此同时品类齐全的深圳实验室设计还应当科学的进行布线来完善弱电系统的布置,使弱电系统符合弱电施工的相关规范。高压供气系统与高压供电系统。生化实验室设计规划实验室产生的实验废物大量增加,已成为典型的小污染源。
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通风柜是实验室不可缺少的排风设备,安装合理可以有效减少实验人员免受化学气体的危害,有些实验室不是气味很大就是噪音太,气味那就是排风这方面没处理好,噪音大的原因有很多种,如何解决实验室通风柜噪音大的问题。消音器,消音器是用一种多孔消音材料做成的,把消音材料固定在气流通道的内壁上来达到消音目的;小型仪器室:工作台及电源,放置紫外分光光度计及显微镜等;药品室:工作台、通风橱,用于放置实验所需药品;样品室:工作台、多种规格温度冰箱、恒温干燥箱、样品柜等,用于存放待检测样品及检测后样品存档;办公及休息室;用于实验人员对实验室管理及实验记录实验报告的填写及实验人员休息。
实验室建设工具从早的CAD,到3dmax,到后来的BIM。其中BIM发展到了现在的BIM500,不光是在设计院、国家重点工程(包括桥梁、高位建筑)等都起到了重要的作用。当我们把实验室全过程的BIM用数字化进行处理的时候,会得到一个数据共享平台,在这个平台里,就可以通过5G技术充分实现多方利益的共享和共赢,更大地发挥BIM的价值。在设计阶段,BIM可以通过它的可视化、多工种协作,把项目所建设的各个工艺的专业,在三维立体上展现出来,进行空间碰撞、材料统计,进行各个专业的数据分析等等。在施工阶段,通过三维的立体图纸,可以进行施工优化,从而简化工序、提高效率,缩短工序时间。未经实验室管理部门允许不得将外人带进实验室。
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在主要实验室与辅助实验室之间设置了两条通道,辅助实验室设置在两条通道之间,主要实验室设置在两条通道的外侧,辅助实验室的深度比主要实验室的深度浅。其特点有利于空调面积较多的实验室,可以节约能源,室内温度波动小。同时由于建筑物加大了进深,可以节约用地,建筑物内管网也易于集中,各实验室间交通相对缩短。它的特殊形式是环形通道,适宜于洁净要求高的高纯度实验室,同时也有利于事故发生时人员疏散。当不设置空气调节时,常规实验室的室内净高不宜低于2.8m;设置空气调节时,不宜低于2.4m。走道净高不宜低于2.2m。特殊功能的实验室室内净高按照实验室仪器设备尺寸、安装及检修的要求确定,超高设备宜统筹规划在同一楼层。国家重点实验室是依托一级法人单位建设、具有相对单独的人事权和财务权的科研实体。浙江理化实验室设计企业
实验室按归属可分大学或者是由大学代管的实验室。浙江中学实验室设计规范
实验室废气处理:实验室废气主要为两大类,酸雾和有机气体。产生两类污染的操作宜在不同的通风柜中进行,产生的废气应通过废气处理装置处理后再排放,处理后的实验室废气应符合GB16297、GB14554等国家相关的规定。注:酸雾气体宜用碱性水溶液吸收处理;有机废气宜用高效吸收装置进行处理。实验室固废处理:对于高毒性的可溶性固废,实验室应设专门容器分别加以收集,严禁埋入地下污染地面水体。其他固废可按照国家相关法律法规进行处理。具体应符合GB18599等国家相关的规定。浙江中学实验室设计规范
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