江苏PLC控制伺服电机可编程实训装置PLC实训

    TKPLC-1PLC应用编程一体化教学创新平台结构组成：主要由网孔实训屏和自动化部件组成，适用于集成现场总线与工业以太网课程的教学系统，覆盖了当今自动化的各种控制方式：常规的电气技术实训PLC实训、变频技术实训、智能控制技术实训、工业控制网络实训、直流调速等。控制操作柜采用铁质双层亚光密纹喷塑结构；三相四线380V交流电源供电，由三只电网电压表监控电网电压，并有三只指示灯指示，带过流、过压、漏电输出保护。TKPLC-1 PLC应用编程一体化教学创新平台实验柜由钣金为主体架构。 装置内置的日志记录功能，帮助学生回顾学习过程，总结经验教训。江苏PLC控制伺服电机可编程实训装置PLC实训

    天科教仪可编程控制器实训装置可完成实验项目：（一）PLC、变频器、触摸屏综合应用技能实训：变频器功能参数设置与操作、外部端子点动控制、变频器控制电机正反转、多段速度选择变频调速、变频器无级调速、外部模拟量（电压/电流）方式的变频调速控制、瞬时停电起动控制、PID变频调速控制、基于PLC的变频器外部端子的电机正反转控制、基于PLC数字量方式多段速控制、基于PLC模拟量方式变频开环调速控制、基于PLC模拟量方式变频恒压供水模拟控制、基于PLC通信方式的变频开环调速、基于PLC通信方式的速度闭环定位控制、基于触摸屏、增量型编码器、变频器的电动机控制、基于触摸屏控制方式的基本指令编程练习、基于触摸屏控制方式的数码显示控制、基于触摸屏控制方式的温度PID控制、基于触摸屏、步进电动机的位置控制、基于触摸屏、增量型编码器的步进电动机控制、基于触摸屏、增量型编码器的伺服电动机控制、PLC、触摸屏与变频器通信控制、基于MCGS的现场总线网络通信技术（二）PLC实物控制应用实训：步进驱动器参数设置、步进电动机位置控制、步进电机系统速度控制、直流电机控制、温度PID控制。 杭州PLC控制步进电机可编程实训装置与传统实验室设备相比，可编程实训装置更加灵活，适应性强。

       TKPLC-1PLC应用编程一体化教学创新平台实验柜由钣金为主体架构。网孔板材质：由厚度为1.5mm以上的加厚铁板冲压而成，经除锈、磷化、静电喷塑、高温固化等工艺处理。脚轮：采用四只橡胶带锁万向轮，前面两只带刹车。提供+5V/2A和+24V/4A直流稳压电源各一路，输出带短路自恢复，过流保护等功能。提供给定（±10V可调电压输出），输出带短路自恢复，过流保护等功能。直流电流：0～20mA可调输出；多功能仪表直流数显电压表一只，直流数显毫安表一只。具有自动量程，测量范围：0-100mA。测量精度为0.5级。设有逻辑电平输出（点动、自锁）、逻辑电平指示、选择开关、直流24V继电器。

    在快速发展的科技时代，教育领域的创新日益成为推动社会进步的重要力量。其中，可编程实训装置作为连接理论知识与实际操作的关键工具，正逐步成为高等教育、职业教育乃至中小学科技教育中的璀璨明星。这些装置不仅为学生提供了一个直观、互动的学习平台，还极大地激发了他们的创新思维和实践能力，为培养未来社会的科技人才奠定了坚实基础。可编程实训装置的价值在于其高度的灵活性和可定制性。用户可以通过编写程序代码，控制装置执行各种预设或自定义的任务，如机械臂的精细操作、电子电路的自动调试、智能机器人的路径规划等。这种“编写即控制”的体验，让学生能够在实践中深刻理解编程逻辑、算法原理及硬件特性，实现从书本知识到动手能力的无缝对接。此外，许多实训装置还配备了图形化编程界面，降低了学习门槛，使得即便是初学者也能快速上手，享受编程的乐趣。 实训装置的使用还促进了跨学科知识的融合与应用。

    运动控制与网络型PLC实验台能完成的实验内容：PLC的认识与熟悉实验、基于PLC的流水的控制实验、基于PLC的传送带控制实验、基于PLC的十字交通灯控制实验、基于PLC的LED数码显示控制实验；8）、PLC温度控制PID实验、基于PLC、触摸屏、变频器的正反转控制实验、基于PLC的以太网组网控制实验、基于PLC、触摸屏、变频器的调速实验、组态软件的构成与应用、MCGS组态软件的工程组建、组态软件的动态链接、组态软件的报警、组态软件的数据报表、组态软件的曲线、组态软件的主控、设备与用户窗口、组态软件的实时数据库、组态软件的安全管理、变频器功能参数设置与操作、变频器报警与保护功能、外部端子点动控制、变频器控制电机正反转、多段速度选择变频调速、基于外部模拟量（电压/电流）控制方式的变频调速、PLC控制变频器外部端子的电机正反转。 因此，我们应该高度重视可编程实训装置在教育中的应用和推广。江苏直线运动可编程实训装置实训项目

实训装置的可视化编程界面降低了学习门槛，即使是编程初学者也能快速上手。江苏PLC控制伺服电机可编程实训装置PLC实训

      TKPLC-1 PLC应用编程一体化教学创新平台是根据《中华人民共和国教育行业标准－电工电子类实训基地仪器设备配备标准》，教育部“振兴21世纪职业教育课程和教材建设规划”要求按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业和非机电类专业的《可编程控制器技术》、《电气及PLC控制技术》、《PLC及其应用》、《变频调速技术》、《现场总线控制技术》课程的教学与技能实训。实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所各工种PLC实操、技能鉴定考核。江苏PLC控制伺服电机可编程实训装置PLC实训

杭州天科教仪设备有限公司在同行业领域中，一直处在一个不断锐意进取，不断制造创新的市场高度，多年以来致力于发展富有创新价值理念的产品标准，在浙江省等地区的机械及行业设备中始终保持良好的商业口碑，成绩让我们喜悦，但不会让我们止步，残酷的市场磨炼了我们坚强不屈的意志，和谐温馨的工作环境，富有营养的公司土壤滋养着我们不断开拓创新，勇于进取的无限潜力，杭州天科教仪设备供应携手大家一起走向共同辉煌的未来，回首过去，我们不会因为取得了一点点成绩而沾沾自喜，相反的是面对竞争越来越激烈的市场氛围，我们更要明确自己的不足，做好迎接新挑战的准备，要不畏困难，激流勇进，以一个更崭新的精神面貌迎接大家，共同走向辉煌回来！