杭州电控等速训练器厂商

时间:2024年02月26日 来源:

KR-DMT-01 个训仪训练系统:配置:27寸触摸屏、金属机柜、互动软件一套 个训仪是针对孤独症、自闭症、脑瘫儿童开发的产品,采用多媒体互动技术,结合引导式 的康复训练程序,患儿可以在轻松的训练过程中锻炼手眼协调性。通过训练程序的引导,患儿 能够获取各项生活常识,有效的提高患儿认知能力,提升基础逻辑思维能力。 KR-DMT-09 多感官情景互动训练系统 配置:高清投影仪.互动感应系统,主机一套,互动系统一套,音响设备一套,32寸显示控制台机 柜一套,含5大类40个互动康复项目 多感官情景互动训练系统是采用体感技术,结合声光电效果,从视觉、触觉、听觉等多方面 感官刺激残疾人大脑,促进脑部康复,残疾人可以通过肢体活动,与丰富多彩的情景进行互动, 从而达到康复效果。可对患者的多次评估结果进行比较,前后对照分 析,显示出直方图,辅助治疗师及时进行康复训练调控。杭州电控等速训练器厂商

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KR-HQX-01 互动球多维运动系统:采用无错化游戏、学习方式,通过计算机程序自动实现对患 者进行肌力训练、关节活动度训练、ADL训练、视觉加工速度、视 空间记忆、逻辑推理、专注度、团队合作等多维度基础训练。训 练采用自助方式进行,全程无需人为干预,训练过程中的以互动 球为媒介通过人机交互方式,进行深入训练,训练中所有数据自 动保存在数据库,供随时查阅,以了解训练效果。 适用范围 1、具有对各种感觉和运动神经以及主要肌群的强化刺激,促进患 者的平衡、肌力、耐力、专注力、记忆力、定向力的提升作用。 2、适用于成人认知障碍、偏瘫、共济失调等脑卒中后遗症以及上 下肢术后康复肌力、平衡、耐力、协调能力的评估与反馈式训练。 3、适用于儿童脑瘫、运动发育迟缓评估与训练,以及中神经系 统损伤或术后后遗的趣味感统(多感官)反馈式训练。湖州儿童康复训练器工厂直销常州市康瑞医疗康复设备并依托企业强大的技术力量,现已开发研制了三百余种训练器。

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KR-ZHX-01 感觉统和测评系统:感觉综合测评系统为用户提供一个集学生基础资料管理,感觉综合发展评估,感觉综合发展结果评价,感觉综合训练建议为一体的综合性系统,系统以建立完善的学生基础信息管理为目标,以《感统发展核对表》为评估依据,为机构教学和康复训练提供一个科学的管理平台;适用人群:适用于患有情绪障碍,行为障碍,感知觉障碍,注意力缺陷,心理障碍,自闭症,多动症,唐氏综合征等特殊人群。可视化反馈:适用于患有情绪障碍,行为障碍,感知觉障碍,注意力缺 陷,心理障碍,自闭症,多动症,唐氏综合征等特殊人群。

KR-QJX-01 情景互动康复训练系统:情景互动康复训练系统是一款功能完善,界 面相对美观,以及可行性高的康复训练系统。 它通过情景互动的形式,进行个性化的全身主 动性运动训练,以改善用户日常生活运动能力。 这种设计不仅给用户带来乐趣、激发他们主动 参与训练,而且可在多个方面为临床人员提供 有力的支持,旨在利用计算机减轻医疗者的劳 动量,并对患者提供科学的训练强度及评估结 果。 适用范围 1、 适用于脑血管意外、脑外伤、脊髓疾病、运 动障碍疾病、周围神经疾病、神经系统变性疾病、 神经系统遗传性疾病、脑瘫等疾病的康复评定 和训练。 2、各级综合性医院的康复医学科,骨科,神经 内科、脑外科、老干部科;体育科研单位;残 联或民政康复机构、各种特殊教育学校;基层 社区卫生服务机构以及个人等。系统可快速分析口腔轮替运动速率、下颌距,舌域距、舌距、浊音 构音清晰度等语言学参数。

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KR-YYX-02 语音评估与训练系统:综合性康复训练通过语音矫治训练、语音等五官运动训练、构音运动训练等多种构音 障碍进行综合性康复训练。视觉化反馈训练:内置多个多种可控性声控康复训练游戏,能对发声做出实时视觉反 馈,吸引儿童训练兴趣,改善儿童发声费力和紧张的情况。自定义语音库管理:用户可自定义添加、修改、删除语音库的语音,与数据库中正常人 的语音特征进行对比,为筛查评估和康复训练部分评估和训练提供标准 的语音识别特征参数。双屏显示技术:双窗口模式为主试者和被试者提供功能与操作均相同的窗口控制,保 证主试者和被试者双方功能和操作的单独性,极大地增强了评定的客观性。常州市康瑞医疗康复设备并依托企业强大的技术力量,现已开发研制了运动步行系列训练器。盐城老年康复训练器制造商

改善儿童发声费力和紧张的情况。自定义语音库管理:用户可自定义添加、修改、删除语音库的语音。杭州电控等速训练器厂商

KR-YYX-02 语音评估与训练系统:系统用于构音障碍的诊断评估和康复训练及指导,系统从语言角度和运动角度对患者的构音功能进行科学的评价,从而诊断出患者造成构音障碍的生理和语音水平的双纬度原因,系统提供针对性个别化构音康复训练方案。适用于语言发育迟缓、唐氏症、自闭症、脑疵、失语、言语发育障碍等各类有构音,语言、言语障碍的特殊人群。主观和客观评估相结:采用量表评估和功能评估双重模式评估,综合评估数据,提高评估 数据有效性。杭州电控等速训练器厂商

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