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在我国，在线音乐教育是一个新兴的构建模式，它是在“互联网＋教育”的基础上衍生的学科式模型，因此在线音乐教育的基本模式也同样建立在“互联网＋教育”的基础上，即以学习者为中心主体，教师、教学平台、学习内容为辅助，这四种主体相互作用形成了交互式的模型。在线音乐教育是将互联网技术与音乐教育的相融合，其是基于音乐艺术的特点而形成的。在线音乐教育不是单纯的颠覆面对面的传统音乐教育模式，也不能够完全取代教师在音乐教育中的作用，而是基于音乐个性化教育理念而形成的教学新模式。当然在线音乐教育的模型是以“互联网＋教育”的模型为基础，它是在原本的模型上融合音乐的特点而形成的。音乐教室租赁的app有哪些可以选择？景德镇线上器乐教学音乐教室租赁咨询电话

由于受地域、时间等各方面原因的限制，很多学校想要聘请***的音乐教师进行现场授课比在网络教育平台上授课困难很多，其成本相比也较为昂贵。在线音乐教育恰好可以弥补这些问题，降低学习成本的同时提高学习效率。在社会音乐教育中也有所体现。大多数艺术培训机构的授课都有固定的时间和地点要求，学生需要根据安排好的固定时间和地点进行音乐学习，给学生的学习造成极大不便。同样的在线音乐教育则完全可以避免这些问题，因为它不受时间和空间的限制，在学习时间的安排上可以更灵活，学习地点也相对自由许多，还可以利用碎片化的时间进行学习。二胡音乐教室租赁加盟音乐教室租赁的国外市场怎么样？

20 世纪 90 年代，在线教育成为全球高校的新宠。由于互联网技术的迅速发展以及广泛应用，网络学校、网络大学在国际上快速兴起和发展起来。以美国和英国为始发展在线教育尤为迅速。2002 年，OCW 开放教育资源被美国麻省理工学院***发布出来。2012 年，建设三大在线平台 Coursera、Udacity 和 edX。MOOC（Massive Open Online Courses，慕课）进入了快速发展阶段，人们也越来越接在线教育的学习模式[28]。而国外的在线音乐类产品如 Playground Sessions、Takelessons 等也是被人们所熟知的。

但是在线音乐教育方面的研究还较为欠缺，因此加强此方面的研究显得尤为迫切。各种在线教育平台纷纷崛起，在线音乐教育也有着良好的市场和发展前景。在线音乐教育具备了互动性、参与性、开放性等特点，打破了传统的音乐教育模式，使学生在学习音乐时，不再受到时间、空间的限制，可以选择更多学习方式和素材，因此学生也可以提高学习兴趣从而完成自主学习。其次，在传统学校教育中，学生的学习方式主要有自主学习、探究式学习、合作学习三种[3]。而自主学习往往是**难实行的，在新课程标准**背景下探究式学习、合作学习都是在传统的音乐教学活动中**常见的。音乐教室租赁的发展前景怎么样？

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在线音乐教育不再遵从传统的音乐教学模式，不受时间和空间的限制，学习音乐变得更加便利。在线音乐教育为教师与学生相互之间的交流和沟通建立了平台，其中以某些音乐学院的老师或者歌手居多，他们本身就具有丰富的音乐教育的经验，和音乐教学素材的资源。第三，是对音乐感兴趣的技术开发团队。这些团队大多是从事移动互联网的相关行业，但是他们拥有互联网产品的技术开发实力，他们了解大部分音乐学习者的痛点，以此来开发能够符合市场需求的在线音乐教育类产品景德镇线上器乐教学音乐教室租赁咨询电话

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