杭州智能平板交互一体机建设方案

交互式一体机产品特点：整合性：一体化设计，将电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备高度集成，无需电子讲台，无需综合布线，不占用空间，教室从此变得更加宽敞明亮。经济性：根据基础教育教学的实际特点，只需一台设备，即可满足现代多媒体教学的所有需求，完全替代传统的三机一幕，以及平板电视、液晶电视等教学模式，而在应用成本上，比上述这些设备具有更高的经济性，是所有学校买得起、用得起的新型多媒体教学设备。交互一体机将成为未来数字社会不可或缺的一部分。杭州智能平板交互一体机建设方案

交互式一体机作为一个新型多媒体互动终端，涵盖投影仪、电子白板、电脑、电视、音响、功放等八大功能，为社会的发展和**生活带来了诸多便利性。其交互式一体机以高清液晶屏为显示和操作平台，具备书写、批注、绘画、同步交互、多媒体娱乐、网络会议整合等功能，融合高清显示、人机交互、多媒体信息处理和网络传输等多项技术，是信息化时代中办公、教学、图文互动演示的优先选择解决方案。可以使用手指、教鞭、书写笔等任意不透明的物体进行书写和触摸操作，无需专业用书写笔，提高人机之间的体验感受。上海基础教学交互一体机设备拥有桌面VR交互一体机，你可以随时随地进入虚拟现实世界，在空间上无限扩展想象力。

桌面级VR一体机混合现实多维显示套件：1)硬件组成：专属支架、摄像头、软件。2)分享体验提供一种方式可以与他人分享体验过程；3)多种显示模式---增强模式：以固定视角显示场景，有凸出屏幕效果；标准模式：以人眼视角显示场景，平面效果。5)一键设置屏幕多屏连接模式，包括扩展和复制模式；可将3D VR实验一体机与互动大屏（或投影显示设备）连接达到虚拟现实交互场景；6)可自由切换VR桌面显示画面及摄像头拍摄画面达到虚拟增强现实，可让学生通过互动大屏（或投影显示设备）裸眼观看到AR场景。

托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是机制，而是激发学生的兴趣。”传统音乐课教学的课堂结构犹如老八股一样千遍一律的呆板，这自然易使学生感到乏味，在当今一日千里的信息时代，要使学生保持学习兴趣，切实转变课堂结构方是单独的出路。多媒体课件则通过直观、形象、生动的感官刺激，给学生造成一种身临其境的感觉，从而让学生很大限度地自觉发挥潜能，以在有限的时间里，全方面感知更多的信息，加大知识密度，提高教学效率。对启动音乐课堂收到了良好的效果，同时也有效地促进了我们的音乐教学。交互一体机可以提高用户对品牌的信任度和忠诚度。

一个完整的多媒体计算机系统是由硬件和软件两部分组成。其中心是一台计算机，其外面主要是视听等多种媒体设备。多媒体系统的硬件是计算机主机及可以接收和播放多媒体信息的各种输入/输出设备，其软件是多媒体操作系统及各种多媒体工具软件和应用软件。硬件结构。典型的多媒体系统的硬件结构：整个系统可以分为：主机。主机是多媒体计算机的中心，用的很多的还是微机。主机主板上可能集成有多媒体专业用芯片。音频部分：音频部分主要完成音频信号的A/D和D/A转换及数字音频的压缩、解压缩及播放等功能。主要包括声卡、外接音箱、话筒、耳麦、MIDI设备等。交互一体机可以实现多媒体播放，为用户提供更加丰富的内容。重庆可移动式交互一体机系统厂家

交互一体机可以通过大数据分析提升营销效果。杭州智能平板交互一体机建设方案

桌面级VR一体机备课平台：1）可以根据教师预设问题使用本系统答题并提交自己的答案，可创建多页虚拟书籍作为一部书籍，并具有书籍管理系统，支持基于Voxelsdk创建的第三方应用导入；2）模型库涵盖各个学科2000+个模型；3）支持增强现实投屏、支持裸眼3D投屏、3D投影机投屏、3D显示器投屏；4）支持多模型同时导入界面并自动化排列，可外部模型导入到软件，支持多达50种3D模型格式；5）具有自动化装配、自由切片、拆解单个零件移动、拆解多个零件同时移动、自定义模型空间移动轨迹及速度、可设置虚拟相机任意角度拍照并存档、具有标签自由插入、编辑、自由移动功能；6）支持多个网络资源同步展示、支持一键定价及发布资源到网络资源库；杭州智能平板交互一体机建设方案